新课程背景下青年教师专业成长问题探究

摘要

青年教师的专业成长问题,是关系教学质量、教师个人发展的大问题,不可忽视.青年语文教师的专业成长,应当注意:要有强烈的知识更新意识,对"教参"的判别、选择意识;注重教学内容和方式方法的选择,注重解决好预设、生成及其衔接、整合问题,注重更新更要注重创新.