“树状结构”教学新思路

         

摘要

针对课堂教学课时数少、内容多的矛盾,提出一种“树状结构”的教学方法,以达到事半功倍的教学效果.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号