印巴留学生外科学总论实验教学实践与探索

摘要

根据外科学总论实验教学课的特点,针对近年来南通大学医学专业印巴留学生逐年增多的实际,在教学中注意尊重其文化差异,努力通过加强心灵沟通出发和建立良好的师生关系,以及科学地运用多媒体直观教学手段的辅助配合,不断提高留学生的学习兴趣和学习积极性,在共同协作培育和谐的团队学术精神过程中,促使外科学总论实验教学质量的不断提高和印巴留学生实践操作能力的不断增强,提升学校国际办学水平。