关联理论交际观在大学英语短对话听力教学中的应用

摘要

大学英语短对话听力理解是训练外语学习者交际和认知能力的重要手段.从语用学关联理论交际观出发,就大学英语短对话理解这一题型,从“明示-推理”交际模式、交际中的显义和隐义、语境假设和最佳关联等几个方面进行分析,探讨了提高学生听力理解能力的有效途径.