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高职院校公共体育教学团队建设研究——以安徽省高职院校为例

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安徽省高职院校体育教学团队建设存在教师之间合作意识与凝聚力不强,团队建设目标模糊等问题.需要营造规范和谐的团队建设环境,优选团队建设带头人,合理配置团队成员和明确团队建设目标等,以增强高职院校体育教学团队建设质量.

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来源
《淮北职业技术学院学报》 |2019年第1期|31-33|共3页
作者
王军萍;
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作者单位

淮北职业技术学院学工处,安徽淮北 235000;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高职院校; 体育团队; 安徽省; 教学;

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