农村中小学撤点并校中的问题研究——以宁夏南部山区为例

摘要

随着宁夏沿黄城市带建设、生态移民建设等重大生态移民工程的实施,农村撤点并校作为宁夏南部山区促进农村地区教育资源优化整合的主要方式,对宁夏南部山区农村中小学发展产生了一定的促进作用。但是,在撤点并校政策执行过程存在"一刀切"、简单化、形式化等问题,为此,提出相应的解决办法,以期为"后撤点并校"时代小规模学校的发展提供新的研究视角。