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陈宗章; 尉天骄;
河海大学马克思主义学院;
教化; 概念; 辨析;
机译:《化学真空》-一个需要澄清和修订的概念
机译:尊重理论的挑战:认知不分散理论需要概念化澄清和运营工具
机译:恶意透明的根源:需要澄清和根部表型的扩展概念
机译:信任,风险及其在电子商务关系中的概念化:澄清的需要
机译:教化是督导师和学生教师教育理念中的一个因素。
机译:可敬理论的可敬挑战:认知失调理论需要概念化澄清和操作工具
机译:在教育领域不同传统之间的冲突,也没有客观的和永恒的合理性,一切的独立标准(时间,地点,社会团体,习俗),也就是说,没有说明合理性。麦金太尔认为,今天正确philosophing,它需要精确恢复的内容剥夺了说明:“理性研究的一个概念是合并到一个传统,一个概念,根据该出现的合理理由的同样的标准和他们的一部分被他们超越的限制,并提供对前辈的传统本身的历史缺陷的补救方式“(24 1994)合理 - 在这些标准的一个故事。理性的研究,然后,由一传统构成,在构成它3(1994:26)。在另一方面,在道德领域,他说Macntyre好(目的,职责,义务,模式等)的报告和隐含的角色,每个人都必须发展从社会,时间等继承在该人出生4.环境(家庭,社会等)是第一个道德的人,出发点,即不选择(对现代性的东西)(1987:271)的一个点。如果没有这种特殊的基础 - 作者说,“就没有因为搜索的通用性好。因此,即使在道德上(和道德哲学),个人是从过去分不开的,传统的,一个事实,他想逃避现代(1987:273):它的“道德不是一个道德从一个特定的社会,是不查找任何部分“(1987:325),虽然向往更多的5(1987:328)。 (:193 1971)“找到的观点社会秩序的一个完全独立的道德观点的尝试可以用搜索的假象所确定的”。 “传统是永远,甚至在一定程度上,无可挽回的地方,由语言与社会及自然环境...的特殊性通知”(麦金太尔,1994:342)。因此,在当代争论不断的分歧是,在某种程度上,在辩论中,他们讨论了不同的传统,用自己的理由和行动准则,与他们的文本和机关等对我来说
机译:学校午餐:实施营养变革具有挑战性,需要澄清监督要求。
机译:为波音系统澄清创建一个分功能键的设计概念
机译:Ute 4 You -Ute 4 You是一项聘用发明。这是一个在线平台,消费者可以通过我们的公司访问私有的商品,以将物品/材料/垃圾从一个目的地运输到另一个目的地。消费者输入他们需要移动的东西以及需要去的地方。签署了为我们公司开车的员工,他们可以接受消费者在在线平台上发布的工作,从而赢得工作。然后,他们需要开车越过收集要运输的任何东西,然后将其运送到目的地。利润是共享的。
机译:具有概念存在分数和概念正确性分数的语音识别中的目标澄清问题
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