将数字人才意识融入通信电子类高校人才培养路径研究r——以南京邮电大学为例

毛献峰; 范艳芹; 董鹏

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为满足"数字中国"发展对通信电子类人才的需要,研究如何将数字人才意识融入通信电子类高校的人才培养之中.分析了数字人才意识融入高校人才培养的现实意义和通信电子类高校数字人才培养的现实问题.并以南京邮电大学为例,提出了数字人才意识融入通信电子类高校人才培养的具体路径:重视培养数字人才意识、设置数字产业与专业技术相融合的教育课程、增加与数字产业接触的实践教学机会.

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来源
《高教学刊》 |2018年第15期|158-160|共3页
作者
毛献峰; 范艳芹; 董鹏;
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作者单位

南京邮电大学科研院,江苏南京 210023;

南京邮电大学期刊社,江苏南京 210042;

南京邮电大学理学院,江苏南京 210023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类人才培养与人才选拔;
关键词
数字人才; 通信电子类高校; 人才培养; 南京邮电大学;

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