论以人为本的高校辅导员工作特征

摘要

坚持以人为本的教育理念,做好辅导员工作,更好地发挥辅导员的作用,既是一个理论问题,更是一项重要的实践课题.以人为本的高校辅导员工作的实践特征主要包括:第一是把握两点,把学生作为工作的出发点和落脚点;第二是遵循两个规律,即学生思想发展规律和教育规律;第三是始终贯穿两个字,即"尊重".