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王凯歌;
河南大学艺术学院;
歌唱艺术; 情感; 音乐; 语言; 创造性表现; 声乐教学; 声音技巧;
机译:对克兰斯顿和戴维斯的回应(2010)2。克兰斯顿(Cranston,C. C.)和戴维斯(Davis,J. L。),2010年。《洛伊·凯里(Lois Carey)针对创伤幸存者的表现力和创造性艺术方法的回顾》。儿童和青少年创伤杂志,3(1):73-78。 [Taylor&Francis Online]查看创伤幸存者表现力和创作艺术方法的所有参考文献评论
机译:领导者对幸福和悲伤的表现如何影响追随者的表现:情感传染和创造性与分析性表现
机译:艺术疗法改善艺术匮乏的学生的创造性能力和情感释放的潜力:以佛山市国际学校为例
机译:时装织物创造性设计中纹理艺术的表现
机译:凯瑟琳艺术:寻求情感释放和康复的抽象表现主义艺术创作研究
机译:基于艺术的研究方法研究创造性艺术疗法变化的机制
机译:O. Tymoshenko创造性活动的背景下的歌唱者的艺术技能
机译:美国战俘在越南战争中的表现:充分的培训或创造性的领导力
机译:情感主义是2016年新艺术运动的一部分,该运动的名称及其艺术作品(通过情感产生)是情感主义作为一种新事物的一个例子。
机译:兽医方法,以临床表现出表现出犬类情感攻击性的狗的行为
机译:利用基于块链技术的交易方法和系统,以使用智能合同进行艺术品的创造性资产,并跟踪他们以透明和公平的方式实施创造者的转售版税
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