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陈志兴; 王丽荣;
中山大学教育学院池田大作与亚洲教育研究中心;
池田大作; 国际理解教育; 对话; 地球公民;
机译:日本英语教育政策背景下的池田大作的教育理念
机译:池田大作的创价教育哲学实践:对文化特定语言的叙事分析
机译:通过语言学习和出国学习实现池田大作的教育理念:一个重要的工具案例研究
机译:网络环境下高校贫困生思想政治教育探析
机译:关系在创价教育中对学生中介的意义:通过叙述性探究来探讨池田大作的创造价值理念的生活经验和应用
机译:在没有椅子的情况下将有思想的思想摆在无人居住的环境中:体现哲学世界观
机译:文化育人视域下艺术专业学生思想政治教育工作探析
机译:辐照食品的贸易促进。 1985年10月7日至11日在维也纳举行的特别工作组会议的报告,并在粮农组织,国际原子能机构,世界卫生组织的宙斯盾下建立了食品辐射国际协商小组的范围
机译:在世界各国和世界均等的条件下,能够在世界范围内统一主页并发展世界范围内的通信网络,国家通信网络和系统的世界范围的国际统一通信理论开发方法
机译:具有翻译模块的国际数字教育平台;通过教育连接世界
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