塞尔的间接言语行为理论对大学英语教学的启示

摘要

文章从语言教学的角度 ,首先评述了塞尔对理解间接言语行为的阐释 :交际双方所共有的语言和非语言背景知识 ,会话原则及双方的推理能力 ;接着重点探讨了这些必备条件对大学英语教学的启示。