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谢晓琼;
广东女子职业技术学院;
元认知策略训练; 建构主义; 高职; 行动导向教学模式;
机译:行动导向教学在基础护理学实验教学中的应用研究
机译:行动导向教学法在手术室临床护理带教中的应用
机译:基于行动导向教学的关键能力培养模式
机译:在社会建构主义指导下,在社会建构主义的指导下提高了阅读,同行合作和意识的三位一体,提高了有意义的修正
机译:关于运用建构主义教学策略来提高职前基础教师地质内容知识的调查:知识水平与内容理解之间是否存在关系?
机译:“我们是在同一条船上航行的乘客,但我们有自己的泊位可以入睡”:评估区域研究计划中的患者和公众参与:归一化过程理论指导下的一项行动研究项目
机译:提高医疗预备队准备状态的标准化培训:外科医生办公室指导下的卫生与人类服务部
机译:在相互承认制度的指导下和在相互承认方针的指导下
机译:驾驶员指导下的蔬菜和其他食品之前的指示,以及驾驶员指导下的蔬菜的生产过程
机译:伯纳德的通用建筑和建构主义理论
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