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余洁惠;
中山大学南方学院;
大学英语教育; 教师的角色转变; 教学理念; 教学方法; 通识教育;
机译:大学英语教师对英语课堂交际语言教学的理解与实践探究:以沃莱加大学和安博大学为例
机译:迈杜古里大学英语二年级教师证书中学生的表现与英语使用之间的关系
机译:中古英语散文讲义汇编。第1部分:伦敦大英图书馆简介和剑桥大学图书馆(附加)。第2部分:伦敦,大英图书馆(Arundel)至伦敦,威斯敏斯特大教堂图书馆。第3部分:曼彻斯特,约翰·雷兰兹大学图书馆,牛津大学,博德良图书馆。第4部分:牛津大学,赫特福德学院到约克大学,博思威克档案学院,以及索引。由Veronica O’Mara和Suzanne Paul撰写。
机译:网络多媒体大学英语教学模式下大学英语教师的角色转变
机译:中华民国台湾大学英语辅导员和六年级/七年级英语教师关于语言学习的信念和学习英语作为外语的学习策略的研究
机译:关于医学院附属大学的英语大学观察
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机译:全民大学预科课程:芝加哥学术成果的代数和英语九年级课程的后果。
机译:日本学习者英语学习项目的优先级和教学方法,以有效地获取“可理解的英语发音技巧”
机译:公司,政府,州,州,混合经济协会,政府,大学,银行和学院之间的公共和私人投标,行政合同和交易的搜索和业务管理中的技术软件
机译:物理和数学科学学院,学校和大学的无身体观点智能设备的教学研究”(库克·安塔)
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