教学比赛与大学英语教师专业发展——应用型本科高校外语教师发展个案研究

摘要

为提高大学外语教育水平,高校教师需在专业知识、职业认知和教学态度等方面获得持续进步.“一带一路”战略的提出也要求大学英语教师的专业发展方向有所调整和改变.教学反思、建合作共同体、以教学促科研等有助于教师个人发展,教师参加教学比赛的确是促进大学英语教师专业发展的一条极具特色的战略性道路.