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史海峰;
常州大学,江苏常州213164;
教育集群; 虚拟仿真; 实验教学;
机译:石油和天然气发展领域虚拟仿真实验教学中心建设探讨
机译:经济学与管理专业虚拟仿真实验教学中心建设研究
机译:陶瓷艺术设计虚拟仿真实验教学的实用探索
机译:创新现代循环虚拟仿真实验教学中心建设探索:以上海商学院为例
机译:通过在旷日持久的难民背景下高等教育中使用社会心理和平建设教育课程,共同创造至关重要的希望空间:肯尼亚卡库马难民营
机译:口腔健康教育实验教学改革探索
机译:利用项目集成架构探索多样化数据集并开发新理论和新思路
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:在意大利的里约热内卢的娱乐和教育文化海洋公园改造旧港区的设计思路)。
机译:通过集群在分布区域的加权邻接图上产生电信网络建设区
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