新文科背景下人文学科“模块+平台”的专业群建设路径探索——以滁州学院为例

摘要

随着高等教育形势的发展,人文学科遇到了前所未有的机遇和挑战。基于新文科背景下高等教育的发展目标,以OBE理念为指导,结合滁州学院人文学科发展现状,在专业群建设方面进行探讨,提出课程建设、实践活动等“模块+平台”的建设路径,拓展地方应用型大学人文学科的教学方式。