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张凌云; 董强; 肖新国; 章义刚;
合肥学院服务地方与合作交流办公室;
产学研协同; 应用型人才; 培养模式; 探索与实践;
机译:疫情下“1+X”线上教学模式的探索与实践——以疫情下山东理工大学线上教学为例
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机译:“产学结合,产学结合”校企合作教育模式的探索与实践-以上海出版学院为例
机译:应用型人才培养模式的实践研究-以计算机专业为例
机译:了解 教师的 技术 用信仰 和 实践 的 韩国语 课堂 通过 探索与实践
机译:创新创新与企业家教育制造者教育模式的探索与实践
机译:基于产学研协同下的创新人才培养研究——以余杭区为例
机译:美国西部春季次表层土壤温度异常对北美夏季降水的影响 - 以区域气候模式降尺度为例。
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:谐振模式的实施例的简述,其适合于无源函数rf的实施例
机译:操作模式实施例能够改变加速度踏板的操作模式的悬挂式调节踏板装置
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