首页> 中文期刊> 《华北理工大学学报:社会科学版》 >巴班斯基“教学过程最优化”理论对大学英语教学的启示

巴班斯基“教学过程最优化”理论对大学英语教学的启示

         

摘要

巴班斯基是前苏联著名的教育家,他在教学实践中提出了教学过程最优化理论,对今天的大学英语教学仍然有启示:激发学生学习动机,教学方法合理化,教学形式多样化,课堂上师生互动,培养学生学习兴趣,最终有效提高学习效率。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号