对义务教育阶段教学中若干问题的思考——基于河北省义务教育阶段教学评估

摘要

义务教育阶段教学评估是河北省教育督导的一次创新,在对百余县、市、区的评估过程中,发现一系列突出问题制约着义务教育高质量、均衡发展,把握好这些问题的实质是解决这些问题的前提,同时也能为最终完成义务教育目标提供可行性路径。