高师类院校合并后职技师范教育的办学思路

摘要

由原来的普通高师、职技高师、教育学院合并而成的新高师院校，应是一种大师范教育体系，形成“三教”并举、学科相融合的全新办学格局。从这一点出发，合并后的职技高师就会找准自己的位置，实现普师、成教的优势互补、资源共享，达到提高水平和效益的目标。