职业学校劳动教育体系实践路径研究——基于马克思主义劳动观视角

摘要

劳动教育直接决定了职业学校学生的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平,是助推培养高素质劳动者和技术技能人才的有效路径.研究以马克思主义劳动观为理论视角,对劳动教育基本内涵进行了分析,明确了职业学校劳动教育的主要内容,围绕构建"德智体美劳"五育并举的育人体系、建立多元协同育人机制、构建多元化的劳动教育评价体系等三个方面,提出了职业学校劳动教育体系的实践路径.