隔离与融通:城乡大学生价值观比较研究——基于文化资本视角

摘要

目前,城乡大学生价值观存在差异,这种差异导致了他们群体之间的隔离。从文化资本上来看,城乡家庭文化氛围、城乡孩子被关爱的程度、城乡家长的文化存在差异是主要原因。在分析以上原因基础上,从加强大学生核心价值观教育,增强城乡生源教育的针对性、全面性以及培育城乡学生和谐健康的心理和利用网络等载体拓展价值观教育手段方面提出了大学生价值观教育的途径。