我国儿童青少年体力活动与体质健康促进策略研究——基于学校体育视角

摘要

近15年来我国儿童青少年体力活动的特点是:(1)普遍缺乏体力活动意识,尚未认识到体力活动对健康的重要性,不能主动参与体力活动;(2)体力活动时间普遍偏少,在校主要依赖体育课,课外活动较少;(3)体力活动强度较低,相当大比例的学生长时间处于久坐状态.鉴于儿童青少年体力活动水平和体质健康的关系,学校体育教学改革应与时俱进,在师资素质、教学理念、教学模式、教学内容、教学形式等方面进行改革,以提高儿童青少年体力活动水平,促进儿童青少年体质健康.