基于核心素养的高职室内设计专业人才培养路径研究

摘要

文章首先探讨了核心素养的内涵,明确指出高职院校室内设计专业人才培养与核心素养之间的关联性,然后基于核心素养的内涵与外延具体分析了高职室内设计专业人才培养的路径,以期实现高素质、高技能、全面发展的综合技能型人才培养目标。