英语专业阅读课程教学改革与课程建设

摘要

近年来,英语专业学生暴露出来的阅读能力薄弱问题严重影响了新时代具有思辨能力的复合型英语人才的培养.因此,对传统阅读课程进行教学改革与课程建设势在必行.从学习动机、学习策略及"内容依托式"教学理论出发,对英语专业阅读课程在课程设置、教材、教学内容、教学方式及考核方式等方面进行改革探索,将有助于转变教师与学生在阅读教学活动中的观念与身份,让学生成为成功的自主学习者.