电针对血管性痴呆大鼠学习记忆能力的改善作用及其机理探讨

摘要

[目的]观察电针对血管性痴呆(vascular dementia,VD)大鼠学习记忆能力的影响及其可能的机理.[方法]选择SPF级成年健康SD大鼠50只,随机抽取8只大鼠为假手术组,其他42只均采用4血管阻断法复制缺血模型.将造模成功的大鼠按随机数字表法分为电针组、尼莫通组和模型组.假手术组和模型组同等条件下饲养,未予任何治疗.电针组针刺模型大鼠头部百会穴,背部双侧膈俞穴、脾俞穴和肾俞穴,连接电针仪,施以连续波,频率150 Hz,1次/d,连续治疗15 d.尼莫通组模型大鼠给予尼莫通12 mg/kg,1次/d,连续15 d.治疗15 d后采用Morris水迷宫学习记忆行为测试法测定大鼠学习记忆能力,采用双波长分光光度计法检测大鼠血浆CO含量,分光光度比色法测定缺血脑组织中NO的含量.[结果]模型大鼠表现出明显的学习记忆障碍,在水迷宫实验中,其逃避潜伏期显著性延长,在原平台象限跨越相应平台次数与其他3个象限无显著性差异,血浆CO和脑组织NO水平显著性升高.而电针组逃避潜伏期较模型组显著性缩短,相同时间内跨越原平台次数显著性多于其他3个象限,血浆CO和脑组织NO含量较模型组大鼠显著降低(均P＜0.05或P＜0.01).[结论]电针治疗血管性痴呆的作用可能与其改善VD大鼠学习记忆能力,显著性降低血浆CO和脑组织NO含量有关.