高职基础英语分层教学要求与实施策略——以广西职业技术学院管理系为例

摘要

分层教学的核心思想是根据教学对象的差异进行因材施教,具体内容包括教学对象的分层、学习内容的分层、教学目标的分层、考核方式的分层等。当前英语基础教学的确存在分层的必要,但组织实施的难度比较大,需要从改善教师的教学方法、重新编班、设置差异化教学目标、实行差异化考核等途径入手。