加强英语与大学各专业课程的结合

摘要

根据对母语学习所作的分析得到的启示,即对母语的掌握是一个人在其成长过程中,通过学习知识并运用知识的实践活动而逐步完善起来的,最终表现为母语是他的思维和知识经验体系的载体.因此,若要使英语成为大学生思维和知识经验体系的载体,就应走一条专业知识学习与英语学习同步结合的新路子,从而全面提高我国大学生的英语应用能力.