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精心编制教学软件优化综合式视、听、说教学模式——提高学生基础阶段听说能力有效途径的实验报告

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精心编制教学软件 ,优化综合式视、听、说教学模式具有明显的优越性 :(一 )提高了学生的主动性 ;(二 )提高了教学进度 ;(三 )提高了教学效率

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来源
《广西师范大学学报：哲学社会科学版》|2002年第s2期||共4页
作者
刘艺;
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作者单位

桂林民族师范学校英语组;

广西桂林;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类计算机化教学;
关键词
教学软件; 教学模式; 多媒体;
入库时间 2023-07-26 01:45:04

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