互动式护理查房在护理本科生临床教学中的应用

摘要

在我区 ,近几年来 ,护理本科生 (以下称本护生 )陆续不断地进入临床实习 ,这对医院的临床护理、护理管理、护理教学、护理科研等提出了更高的要求 [1 ]。这些本护生共同的优点是 :基础理论及专业理论知识扎实 ,有一定的分析能力和理解能力 ,求知欲强。本护生进入临床后 ,我们根据他们的实习计划 ,每周进行护理查房一次。经过本护生共 4 3人的临床教学实践 ,针对护理查房的形式 ,进行了有目的的实践和探讨 ,发现互动式的护理查房特别适合本护生的特点 ,该形式的护理查房对充分发挥学生的主观能动性、满足求知欲、培养思考能力 ,起到了积极作用 ,收到了满意效果 ,现将方法介绍如下。1　临床资料本护生 4 3人 ,妇科临床实习 3周 ,每批 3～ 5人 ,每周查房 1次 ,共进行 4 8次护理查房 ,均采用互动式护理查房。2　方　法2 .1　带教老师方面2 .1.1　老师根据实习大纲的要求 ,选一病例 ,如“宫外孕”,先让学生预习相关理论 ,组织学生到床边 ,由学生亲自评估病人收集资料 ,了解病人的治疗护理情况 ,以及心理状态 ,收集资料不完全的地方由老师补充 ,老师根据目标要求提出相关问题。2 .1.2　带教老师采用...