高等职业教育评估工作的若干思考

摘要

在推进高等教育大众化进程中,高等职业教育的发展成为主体。开展经常性的教育评估工作,无疑是一种有效的质量保障和强有力的宏观调控机制。高等职业教育评估不是为了证明发展质量,而是为了改进发展质量。基于这种评价理念,本文重点从发展质量评估、人才培养工作水平评估、教学质量评估三方面进行分析与研究。