红色文化资源融入高职美术类课程研究——以学前教育专业为例

摘要

红色文化资源是具有中国特色的文化资源,蕴含丰富的教育价值,可以用于各类课程的教学.美术类课程是高职学前教育专业课程体系的重要组成部分,发掘和提炼红色文化资源中的美术元素,并将其融入高职学前教育专业的美术类课程,不仅有助于课程教学内容的丰富、课程思政的开展以及红色文化教育的传导,还能够提升学前教育专业美术类课程教学的丰富性和思政教育的多样化水平.可以按照不同标准对红色文化资源进行分类,将不同类型的红色文化资源融入美术基础技能教学、手工制作教学、环境创设教学、多媒体制作技能教学等美术类课程之中.