从方法论角度谈学生的心理问题

摘要

解决学生的心理问题,应当以科学的方法论作指导.教育工作者应当一分为二地看待学生的心理状况;应当用联系的发展的观点看待学生的心理状况;应当透过现象,看清本质,找准原因,对症下药;应当对学生的心理问题进行系统的有特定控制的"润物细无声"的调适-只有这样,教育工作者才能履行好培养学生健康良好的心理素质的神圣职责.