社区教育特色发展的策略与途径研究——以宁德市蕉城区社区学院为例

摘要

社区教育具有地域性,并受到地域文化的影响。社区教育的内涵发展、目标定位、终极目标的实现要求社区教育特色发展。社区教育特色发展应立足区域经济发展与产业结构调整、结合地方社区发展现状、融合地域特点与文化特色,提高社区成员的文化素质和生活质量,促进社区的可持续发展。