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新高考改革下县域高中指向教育公平的'分层模式'探索——以龙海一中'分层模式'为例

     

摘要

新高考综合改革需要着重解决好基于校情的县域高中"选课走班"教学模式及改革教学评价体系两个问题,确保真正的教育公平落到实处.文章立足于教育管理实践,探索以龙海一中"分层模式"为例的"分层教学"策略,让县域高中从中得到选课走班的管理启示.

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