技术本科《大型数据库》课程教学改革探索

摘要

本文针对技术型本科院校的课程建设进行了研究与探索，将案例式、任务驱动式的新教学模式应用于《大型数据库》的课程教学过程中，以求在课堂教学中，发挥学生主体作用，提高学生的学习兴趣，培养学生的创新精神，全面发展学生的综合学习能力。该模式取得了良好的效果。