新文科建设背景下的知识产权人才培养:机遇、挑战与应对

摘要

新文科强调多学科交叉与跨学科合作,培养知识融通的复合型人才是新文科建设背景下的应有之义。在新文科建设背景下,知识产权人才培养面临新的机遇,需要实现从传统的单一学科培养向跨学科培养的语境转换。目前地方高校知识产权专业设置以及人才培养面临诸多现实障碍,为解决这些问题,在实践需求与政策要求下,知识产权人才培养应进行全方位改革,切实为国家及地方知识产权事业发展提供复合型、应用型、创新型知识产权人才。