《计算机网络应用技术》课程实践

摘要

针对计算机网络应用技术课程存在的偏重理论知识、教学模式单一、与部队贴合不紧等问题，从课堂教学、实验安排、课外项目三部分出发，探究课程改革方案，推行翻转课堂、微课教学、以赛促学的教学新方法，并编写了配套教材。实践表明，改革后学生对课程的满意度及综合能力均得到较大提升。