从“相加”到“相融”——媒介融合语境下教育类短视频现状初探

摘要

本文以短视频平台教育类账号为研究对象,提出"短视频+教育"的理念,并结合具体事例梳理"短视频+教育"呈现的特色和发展趋势,以期为教育类短视频创作提供借鉴和参考。