汉语新词语分析法探析

摘要

改革开放以来,新词语大量涌现,对新词语的研究逐渐形成了百家争鸣的繁荣景象。与新词语在语言研究领域的成果相比,在对外汉语教学领域的研究尚显滞后,诸多方面还有待于进一步的深入与拓展。尤其是有关教学方法的探讨还处于起步阶段,仍需丰富与完善。本文主要列举了词源背景分析、简缩成分还原、同族系列理解、修辞形象分析等方法,以有效提高新词语在对外汉语教学中的教学效果。