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胡玉平; 王新明; 李永昌;
云南大学旅游文化学院 云南丽江674199;
大理州; 巩固教育扶贫; 学生资助; 现状与策略; 资助育人;
机译:高等教育目标对扶贫和民主巩固和巩固民主的扶贫和巩固影响
机译:加强扶贫后的结果,农村地区关注新的发展目标,同时巩固以前的成果
机译:农村教育企业的扶贫成果:以麦当娜大学为例,埃勒勒
机译:小学巩固现状及评价研究(6):交配后学校方法变化的巩固问题
机译:利用全国代表性的数据探索高中职业技术教育学生的背景特征和大学生基于工作的学习经验对中学教育成果的作用
机译:探讨基于技术的学习对本科医疗教育学生教育成果的有效性:系统评论议定书概述
机译:全民教育?衡量发展中国家的扶贫教育成果
机译:巩固CIRCsIm-导师项目的成果,进一步巩固CIRCsIm-导师项目的成果
机译:数据存储介质,用于通过获取学生的股份来资助教育
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:为DSA资助的学生和非DSA资助的支持接收者提供支持残疾社会模型的系统
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