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刘运来;
周口师范学院新闻与传媒学院;
社会化媒体; 公益行动; 社会行动; 共有意义;
机译:在HLA共有表位等位基因的影响下形成的不同ACPA精细特异性对类风湿关节炎的放射照相关节损伤没有影响。
机译:直肠癌中免疫亚型和共有分子亚型之间的相关性鉴定了新型肿瘤微环境曲线,具有预后和治疗意义
机译:共有2例颅脑脊柱下裂:磁共振成像在印度背景下对神经管缺陷的诊断和评估中的作用,对叶酸强化具有重要意义
机译:由于蒸发器中Escareha的形成及其热力学意义,影响
机译:进攻 检测 社会化媒体 中的文本 尼泊尔语
机译:实验倾向于证明所形成的氧电堆金属圆盘的表面不会影响效果假定的行动;和那通常甚至具有提供布圈位置的属性受雇于沃尔特并保留其行动十五或二十天
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:执行行动没有产生重大影响和最终计划环境评估的结果149 2000年12月国家海洋渔业服务中的鱼类栖息地改善措施哥伦比亚河中游的三个约翰日子流域中联邦哥伦比亚河流电力系统的生物意见具有重大意义单位在俄勒冈州中部
机译:某种意义上,由于某种原因,在某种意义上,认为由于元素的存在而导致废液中氢的生成与氢的产生有关。相对于再生氢燃料的过程,氢燃料(氢形成物质)的存在。铝或含铝材料),主要用于内部燃烧发动机中以形成氢,其中的废物与铝土矿一起加工
机译:高度敏感的闲置电流,施加的电流或开关节点,从某种意义上说,在继电器的意义上,电力致动继电器的可移动部分在额外的影响下处于可动部分
机译:灭火气溶胶在保护具有历史意义的博物馆物品和物件中免受老化和火灾影响的应用
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