健康教育在肝胆外科未围手术期护理中的应用效果分析

摘要

目的探讨健康教育在肝胆外科围手术期护理中的应用效果。方法选取86例肝胆外科手术患者进行护理干预实验分析,给予健康教育者设定为观察组,给予常规护理者设定为对照组,每组43例。结果护理后,与对照组相比,观察组的焦虑(SAS)评分、抑郁(SDS)评分均比较低,护理满意度方面,观察组高于对照组,并发症发生率方面,观察组显著低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论临床对肝胆外科手术患者治疗的同时,配合健康教育护理,可有效改善患者的不良心理,同时在降低术后并发症发生率,提升护理满意度方面也有积极的影响,方案有推广的价值。