高职院校工业机器人专业课程教学方法设计

摘要

当前,较多高职院校已开办工业机器人专业,并开设相应课程,但课程标准等仍未广泛推广、教学经验仍在探索中。本文对工业机器人课程教学现状和课程特点分析的基础上,对原有教学模式进行改革,提出了基于工作过程的课程教学方法设计,为探索应用型人才的培养提供教学参考。