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外语院校“第二课堂教育”学分制化探析

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摘要

以四川外语学院为例,分析第二课堂教育的现状和存在的问题.阐述了“第二课堂教育”的概念、意义及形式.探讨了“第二课堂教育”学分制化的外语院校教育管理新模式及其可行性策略.

著录项

来源
《重庆理工大学学报（社会科学版）》|2012年第11期|118-121|共4页
作者
孟颖;
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作者单位

四川外语学院国际关系学院,重庆400031;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
外语院校; 第二课堂教育; 学分制化;

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