“双高计划”建设背景下高职院校中国特色学徒制建设困境与路径选择

摘要

中国特色学徒制建设取得了重要成就,成功建设了众多有特色的试点院校,但通过实地调研发现仍存在问题,主要表现在人才培养模式和师资队伍建设上。文章从中国特色学徒制各参与主体——政府、学校、企业、学生(学徒)、社会等层面分析其问题的原因所在,在“双高计划校”建设背景下提出解决中国特色学徒制建设困境的建议,以贯彻落实中国特色学徒制相关的法律法规,满足中国特色学徒制建设主体合理利益诉求,整合教师资源,形成重视职业教育的氛围。