思想品德课教师职业自信的失落与重塑

摘要

思想品德课是在学生成长的关键期进行的品德教育,对学生健康成长具有重要意义.由于思想品德课学科地位趨尬、 “前见”偏见、教师自身职业认同困惑、“后喻时代”的“本领恐慌”等因素,致使思想品德课教师自信逐渐消逝.重塑思想品 德课教师自信需要从政府、学校、教师、家长四个方面进行.