社会主义核心价值观的日常生活化培育——基于北京市11所高校的调查

摘要

社会主义核心价值观培育需要融入日常生活。通过对北京市11所高校大学生的调查发现,大学生对社会主义核心价值观处于高认同水平,但在性别、年级等方面存在群体差异。在影响大学生社会主义核心价值观认同的日常生活因素中,重视校风和传统节日等日常观念的影响作用最大;家人、朋友、思政课教师等日常交往群体的影响作用次之;班级、学校等日常活动的影响作用有待提升;大众传媒、思政课堂等日常教育载体的影响积极,但效果有限;网购等日常休闲的影响力度较小。这启示我们,社会主义核心价值观的培育要贯穿于日常生活的方方面面,注重激活日常活动、日常休闲、日常教育载体、日常交往群体中尚未发挥作用的潜在因素,充分发挥日常观念这一中介变量的作用。