首页> 中文期刊>中国数学教育(初中版) >'函数'概念引入的有效性反思

'函数'概念引入的有效性反思

     

摘要

@@ 概念是思维的细胞.数学学习离不开推理,推理离不开判断,而判断是以概念为基础的.理解概念是一切数学活动的基础,概念不清就无法进一步开展其他数学活动.学生对概念的理解和应用的水平也是衡量教学质量的最重要标准.因此,数学教师必须重视概念的教学.

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